大考之后“ 怎么走”（二）

    编者按：2008年的高招工作正在如火如荼的开展，在这一段特殊的日子里，有人欢喜有人忧，也有许多考生和家长在反思。究竟是将就读一个没有特色的大学，还是加入复读大军重复老路，或是还有什么更好的选择？
【现状】
    不管是大学生就业，还是农村剩余劳动力的转移安置，似乎已经成为一个很普遍的社会问题了。找工作难，成为人们关注的话题，从国家到地方、从高等院校到用人单位方方面面都在思考破解就业这一难题。多年来，也涌现出了一些新的做法，人们的成材、就业观念正在逐步转变。社会就业问题有一些好的转变，但是总体形势依然严峻。
【缘由】 
    有一些大学生毕业都一年了还是找不到工作，即便找到工作的不是嫌工资低就是嫌没有发展前途，干不了几个月就辞职了，到底那出了问题？学生、学校还是其他一些因素？河南新华电脑学院市场部王明鑫主任就这一问题提出了自己的观点。
    就业难原因之一
    首先，过去的大学是精英教育，学生少，单位抢着要，当然好就业；现在连续九年的扩招，大学生群体已经很庞大，供求已经基本平衡。
其次，大学里学的东西与社会需求有些脱节，出现了结构性的矛盾。
    另外一个问题就是大学生的心态还没有转换到大众化这个地步，期望值有点高，也浪费了一些就业机会。
    就业难原因之二
    现在的企业在人才的招聘、使用等方面的需求跟人才供给有很大差距。很多企业非常明确的希望招聘来的员工到了岗位就能够胜任这个岗位的需求，就能够做贡献。市场需求变了，可是我们的教育体制和学生及家长的观念还没有跟上这个变化，“用”和“求”方面的脱节是最大原因。
【对策】
    对于每一个青少年来说，学习的最终目的是要能服务于这个社会，而想要服务这个社会就必须掌握一项职业技能。在很多地方拥有高学历的人很多，但是要找一个能直接上手工作的技能型人才却很难，而职业教育恰恰能培养出这些技能型人才。但是在我国，很多父母在培养孩子时，一味的让孩子读“高”书、上“大”学，忽略了培养孩子的兴趣和动手能力，对职业教育的功用视而不见。
    职业教育与经济社会发展的联系最直接、最紧密，承接着培养数以亿计的高素质劳动者和高技能人才的重任。它的培养目标明确，以就业为导向，培养企业紧缺的、大学里学不到的实用技能，这一点弥补了传统教育的短缺。
    现在国家在政策引导和资金投入上不断向职业教育倾斜。现代化建设对高技能专门人才和高素质劳动者的需要，决定了职业院校的毕业生走俏人才市场。以IT业为例，每年的人才需求更是以30%的速度递增，毕业生的就业率普遍在90%以上。选择职业教育不能不说是一条适应未来社会需求的路，选择IT教育更是“适销对路”。
【新华之策】
    作为我国职业教育的领航者，中国电脑教育十大影响力品牌之一，新华电脑教育走出了一条极具特色的道路。我们有清晰的客户定位、明确的培养计划和目标、与国际接轨的IT认证相结合的课程体系及良好的就业服务体系和就业前景。
    二十年来，新华教育坚持理论与实践并重、成才与成人共进，保证了新华学子90%以上的就业率；二十年来，新华教育服务的不仅是四十万学子还有数十万家的用人单位；二十年来，新华教育赢得了社会的认可和赞誉，扛起了领跑职业教育的大旗。